Ще з початку листопада учні поринули в цікавий, але водночас нелегкий процес підготовки до своїх виступів. Їм було запропоновано обрати теми, які їх особисто цікавлять, і провести ґрунтовне дослідження. Завдяки широкому вибору тем, учні зосередилися як на складних наукових питаннях, так і на соціокультурних явищах.

Серед представлених тем були:

Теорія відносності Айнштайна — для тих, хто захоплюється фізикою та космосом;

Історія макіяжу і косметики — для тих, хто прагнув розкрити маловідомі сторінки культури й естетики;

Глобальні зміни клімату — актуальна тема для обговорення сучасних екологічних викликів;

Еволюція технологій у ХХІ столітті та багато інших.

Протягом усього процесу підготовки учні вчилися структурувати свої виступи, знаходити переконливі аргументи та готувати цікаві ілюстрації до своїх презентацій.

Урочисте відкриття конференції відбулося 10 грудня. Кожен виступ учнів тривав від 7 до 10 хвилин. Вони впевнено виходили до трибуни, представляли свої дослідження, використовуючи як візуальні, так і вербальні засоби. Найцікавішим було те, що багато виступів не обмежувалися лише сухими фактами — учні намагалися емоційно залучити глядачів, викликати у них інтерес і навіть запитання.

Деякі виступи стали справжньою платформою для дискусій. Наприклад, тема про вплив соціальних мереж на психічне здоров’я молоді викликала жваве обговорення серед слухачів. Учасники ділилися своїми думками, дискутували, а члени журі звертали увагу на те, наскільки впевнено учні відповідали на питання.

Інші виступи, навпаки, стали чудовим натхненням для подальшого дослідження. Зокрема, теми про стародавні цивілізації та космічні відкриття залишили аудиторію з бажанням дізнатися більше.